Neste volume temos reunidos diários de cursistas da formação docente em Gênero e Diversidade na Escola (GDE UFABC) em torno da temática Gênero. Neste sentido, o grande mérito desta coletânea diz respeito a conhecer a multiplicidade de percepções sobre Gênero, a partir da justaposição de narrativas autobiográficas que dialogam entre si e também com as outras temáticas do curso, evidenciando a interseccionalidade (na definição proposta por Kimberlé Crenshaw) com outras categorias de análise, tais como diversidade, sexualidade, relações étnico-raciais, entre outras.