A Educação Integral e a Transdisciplinaridade

Este livro é resultado de uma experiência que deu certo. A palavra “certo” aqui não é contrária à palavra errado. Isto quer dizer que este livro é também resultado de uma experiência com muitos erros. Nenhum dos autores e das autoras dos textos constituem essa narrativa científica tem qualquer problema em dizer que as experiência discutidas nos diversos artigos e relatórios de experiências apresentados durante as três partes que compõem a estrutura da obra são certamente incertos e impuros. De fato, não se procurou qualquer pretensão cartesiana, logo não se alcançou qualquer certeza de que a verdade é autoevidente e de que a verdade, para ser compreendida no seu todo, precisa de subdivisões diminutas.